domingo, 7 de junio de 2020

Soplaré y soplaré...

Os dejamos unos juegos para trabajar el soplo.


EL SOPLO NOS BENEFICIA EN…

  • Preparar y entrenar el sistema muscular que participa en el acto de hablar.
  • Optimiza la pronunciación.
  • Consolida fonemas.
  • Preparar, entrenar, aprender y mejorar la respiración para el habla.
  • Preparar, entrenar, aprender y tener un control del aire para hablar.
La capacidad para soplar es fundamental para adquirir una articulación adecuada.

jueves, 28 de mayo de 2020

Láminas para expresión oral

Las láminas pueden ser un buen recurso para desarrollar la expresión oral. Sobre la misma lámina podemos hacer preguntas genéricas como ¿Qué ves? o preguntas muy concretas como ¿qué hace el niño de la camiseta azul? También pueden buscarse objetos o colores, o ir señalando elementos y nombrar o decir el color. Suele ser una actividad entretenida para los peques. Al principio simplemente podemos contarle lo que vemos y se lo señalamos para que vaya fijando su atención. Podemos inventar pequeñas historias a través de las imágenes e incluso identificarnos con algún personaje de la imagen. A medida que el/la niño/a se va familiarizando con la lámina, le va resultando más atractiva y se motiva para participar de forma más activa. Puede que a los adultos nos resulte muy monótono repetir lo mismo mil veces pero a los peques les encanta, les da seguridad volver a lo conocido, y les motiva mucho ver que se saben las cosas una y otra vez.
De esta manera van trabajando la discriminación visual y fonética, la atención, la expresión, la comprensión, la memoria, aprenden nuevo vocabulario, estimulan el lenguaje... y todo mientras se divierten.

martes, 19 de mayo de 2020

Mayo florido y hermoso de primavera.


Buenas tardes familias.

Os he preparado un nuevo documento con un resumen de actividades diversas para mover todo el cuerpo y las manos. 







Deseo que haya calma y buena compañía.
La normalidad de antes no volverá, vamos a crear una nueva más amorosa y compasiva para con uno/a mismo/a y para con los demás.

GRACIAS POR ESTAR AHÍ.

sábado, 16 de mayo de 2020

Importancia del juego en el lenguaje

Todos los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando” F. Tonucci.

El juego es la tarea fundamental a la que debe dedicarse el niño/a durante su infancia: a través del juego desarrolla su cognición y aspectos sensoriales, descubre las emociones, reproduce situaciones cotidianas que le permiten aprender a desenvolverse de forma adecuada en el mundo que le rodea y crea la que será su personalidad futura.
Por todo esto, os dejamos una recopilación de juegos con los cuales podemos potenciar y reforzar el lenguaje de los mas pequeños a través de los juegos.


miércoles, 6 de mayo de 2020

Yoga para niñ@s

Para l@s niñ@s la práctica del yoga es un juego en el que hay que estirar el cuerpo y respirar, tienen más facilidad para desarrollar muchas de las posturas de esa disciplina que los adultos. Ejercitarán su respiración y aprenderán a relajarse para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas y a la falta de concentración, problemas tan evidentes en la sociedad actual. Además, les ayudará en su largo camino hacia el dominio físico y psíquico. 
Beneficios que los pequeños de la casa consiguen a nivel físico y mental con la práctica del yoga:
Desarrollo y destreza de los músculos motores

Flexibilidad en las articulaciones
Mejora de los hábitos posturales de la columna vertebral
Masaje de los órganos internos
Mejoría en los hábitos de la respiración
Estimulación de la circulación sanguínea
Mejoría de la autoestima
Baja en el nivel de estrés infantil
Perfeccionamiento de los sentidos
Agilidad y entereza
Calma y relajación
Estiramiento
Mejor desarrollo de la atención, concentración, memoria e imaginación
Armonización de la personalidad y el carácter
Oportuna canalización de la energía física
Mejor comprensión e interacción con los demás



martes, 5 de mayo de 2020

Trabajar el enfado en casa

¡Todos nos enfadamos alguna vez!

Pero reaccionamos de formas diferentes, como estos animales. 

¿Y tú, cómo te enfadas?

Vamos a enseñar a los más peques de la casa (y no tan peques) a expresar su enfado y a aprender a controlarlo.



(Gracias a Down Plasencia por el material)

jueves, 30 de abril de 2020

Nos movemos jugando


Más ideas para seguir moviendo el cuerpo jugando y pasándolo muy bien.

¡¡¡A divertirse!!!


lunes, 27 de abril de 2020

Disfruta creando...en primavera



¡Buenos y maravillosos días!

Aquí tenéis un nuevo documento recopilatorio, compuesto por una compañera del colegio: 

Gemma, maestra de Audición y Lenguaje.

 Pincha en las flores: disfruta creando...
Pincha en la imagen... disfruta creando.


Ideas recopiladas de este blog:
https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/

Especializado en Espectro Autista.
Funcional y práctico blog.
PARA TODOS/AS.


Virginia, Ana y Gemma.






Cuento: Violín. Antonio Rubio y Óscar Villán.



https://www.youtube.com/watch?v=lVhIBK9BgBc

miércoles, 15 de abril de 2020

Cuento: Cuando tengo miedo (Trace Moroney)

     Para trabajar la autoestima y los miedos con los peques. Al final del libro hay unas orientaciones para los padres.  



lunes, 13 de abril de 2020

El rincón de la Primavera

     A pesar de las limitaciones, de no poder salir al campo o al parque, aunque no podamos disfrutarla como otras veces, la primavera está ahí, al otro lado de nuestras ventanas.
Algunos tendrán jardín, patio, o balcón, alguna planta en casa... 



     Lo que os queremos proponer es la creación del "Rincón de la Primavera", un lugar de la casa donde cada día o cada semana podemos ir añadiendo diferentes elementos. 

Podemos poner el arcoiris que todos hemos pintado en casa, alguna plantita, las semillas que hemos hecho germinar con legumbres, manualidades de flores, mariposas, un nido, etc.
Os dejamos algunas ideas...

Ejercicios jugando




domingo, 5 de abril de 2020

¡Adivina qué suena!, recicla tus sonajeros.


Buenas tardes, os agrego una actividad que he rescatado de mi facebook.

Recicla tus sonajeros


FACEBOOK: https://es-es.facebook.com/CentroDeEducacionCreativaTurquesa

Crea tus propios materiales de juego en casa...
¡CREA TUS PROPIOS SONIDOS en tarros de crema!

Ejemplo. Intensidad: De fuerte a baja con nueces, semillas chirimoya, arroz, azúcar y vacío.
- Para niños pequeños: apreciación de sonido, ha de haber mucho contrate. Ej.: Nueces, arroz y vacío.
- Para niños mayores: Incluir una escala mas variada y amplia.

 VALORES PSICOPEDAGÓGICOS
1. Ayuda a apreciar la intensidad del sonido (fuerte/bajo)
2. Estimula la imaginación (¿Qué hay dentro?)
3. Potencia la creatividad y originalidad partiendo del reciclado de materiales.
4. Favorece a estrechar vínculo (adulto/niñ@) con el juego.

Gracias, Feliz Lluvia.

Cuento: La oruga glotona. Eric Carle, Penguin.

La oruga glotona

de Eric Carle, editado por Penguin


The very hungry caterpillar, by Eric Carle, edited by Penguin.


VALOR PSICOPEDAGÓGICO
·        Comprensión de proceso natural de la metamorfosis.
·        Trabajo de psicomotricidad fina- pasando hojas.
·        Foco en los hábitos diurnos- despertar y comer- y del nocturno- dormir.
·        Incrementa el vocabulario relacionado con las comidas, colores, 
días de la semana , animales y los números.
·        Atención a los conceptos espaciales y de movimiento.
·        Habilidades de escucha, atención y expresión.



PSYCHOPEDAGOGICAL VALUES

·         Understand the natural process of metamorphosis
·         Work the fine psychomotricity – passing pages, drawing & colouring
·         Focus on day – waking up & eating – and night habits – sleeping
·         Increase vocabulary related to food, colours, days of the week & animals 
·         Focus on space and motion concepts
·         Understanding and expressing skills

Gracias, Virginia

sábado, 4 de abril de 2020

Cuento: Árbol. Antonio Rubio y Óscar Villán.





Experiencias y experimentos. 50 experiencias sensoriales para entretenerse en casa





(Libro electrónico de la página @diverbichillos con ideas para crear materiales para desarrollar la creatividad, experiencias sensoriales, juegos, actividades con materiales muy comunes. Algunas de estas son: crear nieve artificial, plastilina, paleontología, limpieza de objetos, lava, volcán...)

martes, 31 de marzo de 2020

Libro: En familia, de Olga de Dios. Edita: La casa encendida, Madrid.






https://www.youtube.com/watch?v=5HKzmjWhPr8

Dossier de actividades: 2-3 años






AULA 2 AÑOS FRANCISCO PIZARRO, CÁCERES










Buenas familias:
Ana y Virginia hemos realizado este dossier surtiros de ideas a trabajar con vuestros/as pequeños.
Siempre a través del juego, del movimiento y la participación del niño/a.



#quedateencasa

     Nos ha tocado vivir una situación de extrema dureza, y el estado de alarma nos obliga a quedarnos en casa ante la crisis del coronavirus.
   Estamos sufriendo un encierro necesario y obligado, y nuestra misión ahora es quedarnos en casa.
     Desde aquí queremos dar un sonoro aplauso a todos los peques que están llevando a cabo esta misión como auténticos campeones.

      Y otro aplauso enorme a todas esas mamás y papás que han hecho de sus casas un fuerte donde sus hij@s exploren, jueguen, aprendan, compartan, se diviertan y pasen estos días de la mejor forma posible. 

   ¡¡¡Lo estáis haciendo fenomenal!!!

   Desde aquí os mandamos un abrazo gigante y un millón de besos. 
   Mucho ánimo y fuerza.
   TODO VA A SALIR BIEN